LITMIR.BIZ

Бернард Лютген – немецкий композитор XIX в., вокальный педагог, автор ряда камерных вокальных сочинений и вокализов. Данный сборник «20 вокализов для сопрано. Ежедневные упражнения» и при жизни автора, и долгие годы после его смерти пользовался устойчивой популярностью у начинающих певиц и педагогов вокала благодаря тому, что содержит небольшие, разнообразные, удобные для голоса вокализы средней сложности, служащие развитию гибкости, точности интонации, певучести. Вокализы полностью сохраняют свое значение и сегодня. Издание предназначено студентам-вокалистам, молодым певцам, а также педагогам.

Подробнее

В данном издании представлены переложения и обработки произведений, различных по жанру (от европейской классики до романсов и песен), созданные петербургским хормейстером Л. Юмшановой (руководителем женского вокального ансамбля «Anima»), преимущественно для исполнения без сопровождения. Сборник предназначается для руководителей хоров и вокальных ансамблей, а также широкому кругу любителей пения.

Подробнее

Настоящий сборник состоит из двух вокальных циклов крупнейшего австрийского композитора Густава Малера (1860–1911). Цикл «Песни странствующего подмастерья» для голоса и и фортепиано был написан в 1885 году (позднее переложен композитором для голоса и оркестра). Из шести пьес в окончательной редакции осталось четыре. В цикле Малер обращается к темам жизни, ее красоте и превратностях судьбы, ставшими для его дальнейшего творчества центральными. Совершенно иной строй имеет цикл «Песни об умерших детях» (1904). Пять песен, написанные на стихи немецкого романтика Ф. Рюккерта, отражают единое настроение безутешной скорби. Издание адресовано студентам и педагогам музыкальных средне-специальных и высших учебных заведений, профессиональным музыкантам и широкому кругу любителей.

Подробнее

Опираясь на исследования авторитетных отечественных и зарубежных музыковедов и исполнителей, автор знакомит читателя с основными, устоявшимися, наименее спорными исполнительскими традициями. Доступным языком, на конкретных нотных примерах рассматриваются вопросы семантики, темпа, артикуляции, орнаментики и др. В предлагаемый сборник вошли практически неизвестные в России арии, которые могут расширить представления молодых вокалистов о старинной музыке. Издание предназначено, главным образом, студентам-вокалистам, аспирантам, молодым исполнителям, а также педагогам и концертмейстерам.

Подробнее

Данное издание представляет собой ценную научно-исследовательскую работу, имеющую, несомненно, большое значение в качестве учебно-педагогического пособия в области вокальной методологии. Автор в своей книге подходит к вопросам голосообразования исключительно с физиологической точки зрения. Однако, каждый педагог, изучая, проверяя достигнутые результаты и, быть может, идя по пути новых исследований в области психофизиологии пения и в связи с этим в области вокальной методологии, методики и педагогики, должен иметь перед собой вполне осознанную цель: создать, воспитать такого певца, у которого техника не представляла бы самодовлеющей величины, а была бы средством для подачи конкретного, живого музыкального материала.Книга Работнова посвящена вокальным педагогам, певцам и студентам, обучающимся по направлению «вокальное искусство».

Подробнее

Каковы критерии выбора детского вокального репертуара? Как не повредить детскому голосу, а помочь ему развиться полноценно, привить любовь к классической музыке и академическому вокалу? Автор определяет, в чём заключаются основные задачи вокального воспитания детей. Важным результатом исследований автора становится отбор и распределение материала по этапам музыкального развития ребёнка, в соответствии с учётом детской физиологии, задачами бережного развития голоса и планомерного расширения исполнительских возможностей. Книга адресована преподавателям вокала, хормейстерам, родителям, чьи дети учатся петь, а также всем тем, кто интересуется вопросами детской вокальной педагогики.

Подробнее

Чесноков Павел Григорьевич (1877–1944) – один из крупнейших мастеров русской хоровой культуры, способствовавший своей разносторонней музыкальной деятельностью поднятию ее на новый, высочайший уровень. Настоящий сборник представляет собой избранные произведения для женского (также подходит и для детского) хора в сопровождении фортепиано. Издание предназначено для учащихся и студентов музыкальных учебных заведений, изучающих хоровые дисциплины, а также для педагогов и хоровых дирижеров.

Подробнее

Саверио Меркаданте (1795–1870) – итальянский композитор, автор около 60 опер, многих симфонических и камерных произведений, а также профессор вокала и директор консерватории Неаполя. Двенадцать вокализов («12 мелодий»), представленные в настоящем сборнике, были написаны композитором для Терезы Титьенс (1831–1877), немецкой оперной певицы (сопрано), одной из прославленных примадонн своего времени. Книга адресована певцам, студентам вокальных отделений консерваторий, музыкальных училищ, вокальным педагогам.

Подробнее

Коллекция интервью «Мастера акварели», представленная вашему вниманию, – итог двухлетней работы К. Стерхова. Все художники и их работы, которые включены в книгу, интересны и значимы в мире современной акварели. Некоторые широко представлены в Интернете, некоторые – в гораздо меньшей степени. Тем не менее настоящее издание – это личное общение и искренние ответы художников о том, что их интересует больше всего, – об АКВАРЕЛИ. Книга будет интересна и профессиональным художникам, и любителям данной техники живописи.

Подробнее

В данном учебном пособии представлен материал, освещающий вопросы теории и практики вокально-хоровой работы с детским певческим коллективом. Хоровое пение рассматривается автором как основа отечественной музыкальной культуры и как средство общего и специфического воспитания детей. На основе обобщения опыта вокальной работы как с детьми, так и со взрослыми, сделаны методические выводы, позволяющие читателям понимать сущность и значение различных подходов к обучению пению. Пособие адресовано студентам музыкальных факультетов, учителям музыки общеобразовательных школ, хормейстерам, магистрантам и аспирантам, занимающимся проблемами вокального воспитания учащихся. Ранее книга издавалась под названием «Хоровое пение в школе».

Подробнее