LITMIR.BIZ

Содержание построено по определенной логике, позволяющей рассмотреть становление отечественной системы военного образования и ее развитие во второй половине XIX-го – начале XX века, ценности, присущие офицерскому корпусу России, духовно-нравственное воспитание в военных учебных заведениях того времени. Завершающая глава позволяет оценить значение накопленного в тот период опыта в области военного образования для сегодняшнего дня. В конце каждой главы читателям предлагается материал для самостоятельной работы. Для курсантов, преподавателей военных и гражданских вузов, осуществляющих подготовку педагогических кадров, педагогов и слушателей программ переподготовки, аспирантов и докторантов.

Подробнее

Рассмотрены сущностные характеристики оборонно-промышленного комплекса (ОПК) и обоснованы особенности развития отечественного ОПК, определены общемировые тенденции развития ОПК, процессы интегрирования и концентрации в условиях глобализации экономических явлений, раскрыты системы управления конверсией военного производства, уточнены теоретические положения о сущности реструктуризации ОПК и описаны ее модели, изложена суть целевых комплексных программ как инструмента стратегического управления ОПК, выявлены основные черты государственного оборонного заказа и особенности контрактной системы его реализации, обоснована необходимость формирования финансово-промышленных групп в ОПК и перехода к вертикально интегрированным оборонно-промышленным корпорациям, разработана модель оценки финансово-экономической устойчивости организаций ОПК.

Подробнее

Направлена на овладение учащимися общественно-политическими и военно-специальными знаниями, а также на государственно-патриотическое и воинское воспитание студентов. Содержит материалы по истории развития береговых ракетно-артиллерийских войск в период с XIV века по настоящее время. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, проходящих обучение на военных кафедрах вузов.

Подробнее

С учетом требований новых основополагающих уставных документов Вооруженных Сил Российской Федерации представлена авторская концепция развития взглядов на применение Сухопутных войск в современных локальных войнах и вооруженных конфликтах. Обобщен опыт боевого применения видов и родов войск Российской Федерации, оперативных (оперативно-тактических) объединений Сухопутных войск, а также подготовки и ведения боевых действий общевойсковыми соединениями и частями в локальных войнах и вооруженных конфликтах послевоенного времени. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для преподавателей, слушателей и курсантов военных академий, университетов, училищ и институтов, а также офицеров соединений и воинских частей.

Подробнее

Рассматриваются отдельные темы по тактической подготовке, касающиеся структуры Вооруженных Сил Российской Федерации, освещаются вопросы боевого применения подразделений в общевойсковом бою и его боевого обеспечения, приводится характеристика отдельных видов вооружения и техники, описывается организация вооружения, анализируется тактика действий мотострелкового и танкового взводов. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов, обучающихся в высших и средних военных учебных заведениях и военных центрах гражданских вузов.

Подробнее

Детально рассматриваются цели, задачи, закономерности, принципы, формы, методы, средства обучения и воспитания военнослужащих. Особое внимание уделяется современным образовательным технологиям, применяющимся в обучении военнослужащих различных категорий, и формированию педагогического мастерства военных педагогов. Актуальность пособия состоит в том, что в нем раскрываются специфика организации военно-педагогического процесса в образовательных организациях Вооруженных Сил РФ, а также практические аспекты деятельности офицеров по обучению и воспитанию подчиненного личного состава. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для курсантов, слушателей, адъюнктов, студентов учебных военных центров, преподавателей военных образовательных организаций и командиров воинских частей и подразделений ВС РФ в качестве основного и дополнительного материала при изучении военной педагогики.

Подробнее

Содержит темы, изучение которых позволяет получить знания в объеме требований программы подготовки офицеров запаса по учебной дисциплине «Строевая подготовка». Для студентов высших учебных заведений, проходящих военную подготовку.

Подробнее

Рассматриваются разделы дисциплины «Устройство военной автомобильной техники», входящей в курс «Военно-техническая подготовка», раскрываются вопросы устройства и принципы работы основных механизмов и систем автомобилей ЗИЛ-131 и КамАЗ-4310. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов, обучающихся в высших учебных заведениях по программам подготовки офицеров, сержантов и солдат запаса автомобильных военно-учетных специальностей.

Подробнее

Представляет собой базовый курс дисциплины «Тактика мотострелковых подразделений» для курсантов высших военно-учебных заведений Министерства обороны Российской Федерации, обучающихся по специальности «Управление персоналом» и по военной специальности "Применение мотострелковых подразделений". Изложенные материалы базируются на статьях и положениях новых Боевых уставов Сухопутных войск: часть 2 (батальон, рота), часть 3 (взвод, отделение, танк). Рассмотрены проблемы подготовки и ведения различных видов действий батальоном, ротой, взводом и отделением, а также вопросы всестороннего обеспечения. Во вторую часть пособия включена глава «Особенности применения батальонной (ротной) тактической группы». Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для курсантов высших военно-учебных заведений, преподавателей, студентов гражданских вузов, обучающихся на военных кафедрах.

Подробнее

Проект посвящен познанию такого явления в истории военного искусства, как иррегулярная форма организации и применения силы. Природа и смысл военной иррегулярности раскрывается через призму ярких военно-исторических событий, в которых полководцы одерживали блестящие военные победы, а политические лидеры получали максимальную выгоду от военных кампаний, с минимальными затратами, благодаря уходу от канонических правил военного искусства и принятию иррегулярного подхода к организации и применению военной силы. Целью проекта является задание вектора образующего движения в процессе познания теории и практики иррегулярной и гибридной форм организации и применения военной силы. Задачей проекта являются подсветка конкретных исторических примеров, в которых победитель уходил от принятых канонов организации и применения военной силы в пользу «военной ереси», а также определение степени влияния фактора личности военного лидера на иррегулярный подход к организации и применения военной силы.

Подробнее